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最近，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，面向2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署，强调“加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。中等职业教育是现代职业教育体系的重要基础，是高中阶段学校多样化的重要组成部分。一段时间以来，中职教育发展面临种种困惑与迷茫，有必要对标教育强国建设要求，对中职办学定位进行再思考、再认识、再提升。
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旧时学戏有许多小班，但小班的优秀演员往往因为没有足够的搭档，只能演有限的剧目，缺乏大戏的经验和视野，故而许多学徒到富连成社进修学艺，其中不乏像梅兰芳、周信芳等在社会上已小有名气的演员。这既让年轻演员们得到更大的平台，也让富连成社吸收新鲜血液。梅兰芳大师在富连成的学戏经历培养了他的综合素养，许多大戏如《霸王别姬》《虹霓关》需要扎实的基本功，在富连成社，学员们共同练功、互相学习，实打实地刻苦钻研“做、打”的技艺。除此之外，梅兰芳在富连成社与学员们结下深厚的情谊，找到了共事终生的搭档和伙伴，共同成就了闻名中外的一代京剧大师。（李欣然 张晨露 中青报·中青网记者 张诗童）
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