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　　　　看田先敏编竹，那骨节粗大的手全是巧劲，不同大小篾条放在刮刀上，左手拿竹片压住，右手往后拉，“嗞嗞嗞”刮篾——篾丝细如发丝，韧性十足；篾片宽如手指，薄厚均匀，在巧手中翻飞、穿插、扭转、打结，最终成为精巧美观又实用的工艺品。“当年我娘问我想做什么，我说做篾匠。娘说做篾匠苦啊，我说我不怕苦。”

该功能一上线即引发网友热议。“新功能真的太爱了!随便一问就能推荐一堆好看的剧。”“优酷这个AI搜片有点东西，不仅能搜片，还能聊天!”据了解，优酷“AI搜片”两大核心功能分别是“全网搜片”和“影视百科”，全网搜片即用户模糊提问就可得到AI高匹配度的内容推荐，并可以跳转观看;影视百科则能实现用户与AI畅聊剧情介绍、幕后故事、影视花絮等全网影视信息。除了和数字人厘里互动，AI还能“化身”鲁迅、李白、唐僧等不同虚拟角色，用符合角色人设的语气陪伴用户聊天，增加对话的趣味性。

　　　　随着数智技术的快速发展，知识传播的速度、方式持续变化，青少年获取知识的渠道不断拓宽，对非结构化知识的需求也日益增多。在此背景下，众多教育机构和旅行社开始重视这一领域，推出多样化的研学旅游产品，以满足不同年龄层学生的需求。然而，青少年研学旅游市场仍面临着如部分活动游而不学、质价不符、注重数量缺乏质量、形式主义超越内容实质等问题。为了最大化发挥青少年研学旅游的社会效益和综合价值，必须强化其知识导向，提高研学质量，确保青少年在研学旅游中真正获得知识的滋养和能力的增强。为此，可以从知识获取、知识共享、知识运用3个方面着手，推进青少年研学旅游高质量发展。