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作为一个在海上讨生活的渔民,沈舜欣却很少在诗中歌颂大海的美。他坦言,自己对大海是恐惧的,甚至“下海”4年多,他还“晕海”,看到海水就吐。他人生的第一个理想,是跪在船头祷告上苍,“10年之内让我不晕船”。
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“对于一些概念,老师在课堂上可能就一带而过了,孩子们根本记不住也不了解,需要有一些精心设计的有意思的专业科学课。”李妍希望学校多开设一些趣味课程,创设一些情景,多提供实验机会,引导学生自主探究,以此培养他们的创新能力和科学素养。
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