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“政府要通过财政支持，保障职业教育信息化的经费投入，尤其是通过专项资金等方式，撬动市场资源主动投入设备研发、技术开发，引导教师开展高质量的人工智能教育应用场景开发，解决实习实训的时空限制问题、校企合作人才培养的协同问题、制度化教育和个性化学习的潜在冲突问题等。教育行政部门应及时制定数据收集和使用规则，有序协调关键数据在政府、企业、行业和学校间的流通和共享，在职业教育大规模应用人工智能技术的前夜，做好制度和规则建设准备。”李政说。

　　　　近年来，眉山三苏祠博物馆整合全国三苏文化研究力量，组建学术委员会；连续举办东坡文化学术交流会议；邀请知名学者开展“东坡大家讲”等主题讲座40余次；举办“是父是子——‘三苏家风进万家’主题展”；编辑出版《苏轼书法全集》《东坡教育思想与书院文化研究专辑》《苏东坡与宋代生活审美研究专辑》等一系列书籍。其中，《苏轼书法全集》共收录苏轼及苏氏一门书法作品500余件，是迄今收录最全、材料最新、出版规模最大的苏轼书法全集。