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　　　　“未来，不再只是在学术研究中，也许体育课程中会有3个不同的导师和3个不同的研究课题。你会被要求玩3种不同的运动，比如网球、排球、高尔夫，看看你喜欢哪一种。这可能是教育的一部分，帮助人们学习如何玩各种运动，以及确定他们喜欢哪一种。”他希望：“人只有一次生命，每个人应该去享受它。教育的目的就是帮助人们拥有一个愉快的生活。”

《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定：“任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。”若摄像头拍摄到了周先生及家人的肖像，并未经他们同意就进行公开、传播或使用，就可能构成对肖像权的侵犯。

　　　　最后，加强预期管理，重振经济信心。一方面，宏观政策聚焦稳预期、强信心。面对需求收缩、供给冲击、经济下行的压力和多重困难与挑战，依托于宏观经济政策和全面深化改革双引擎的支持和支撑，聚焦信心和预期，将着力点落地于经济工作的全过程和各领域。另一方面，取向一致的正向宏观政策改善预期、提振信心。以宏观政策支持稳预期、强信心有一定作用，但宏观政策连续性、趋向一致性对预期的影响也不能忽视。各部门在考虑出台政策的过程中，慎重出台有可能导致需求收缩或抑制效应的政策，同时围绕改善市场预期和激发市场活力方面，着力破除深层次体制机制障碍，向市场释放清晰明确、强劲持久的信号，有效提升企业投资水平和居民消费信心，实现国民经济良性循环。