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记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。
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专家分析说，在维护民族团结的同时，固原巷社区立足既有资源，通过全方位探索，成功寻找出了一条依托多民族共建共享，满足不同民族居民差异化需求，创建容括型、共享型、赋能型、凝聚型老年友好型社区的路径，也为立足社区积极贯彻落实健康老龄化与积极老龄观理念提供了可供参考的现实样本。2023年，固原巷社区被评为“全国示范性老年友好型社区”。
香港内部传真来料看准中国青年报客户端北京2月26日电（中青报·中青网记者 贾骥业）2024年，国家高新区园区生产总值（GDP）突破19.3万亿元，同比名义增长7.6%，占全国比重为14.3%；一般公共预算收入8921.9亿元，同比增长6.5%；税收收入2万亿元，同比增长5.9%。
