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三是凝聚合力,以独特优势带动“一体两翼”落地见效。党的二十大报告强调,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。职业本科教育补齐了职业教育的本科层次,对上可进一步衔接高水平大学,对下可深化与高职专科和中职学校合作,成为“延伸教育链”的黏合剂,发挥着不可替代的重要作用。当前,国家将“一体两翼”作为深化现代职业教育体系建设改革的举措,加快建设省域现代职业教育体系建设新模式(简称“一体”),以及市域产教联合体、行业产教融合共同体(简称“两翼”),致力于构建同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。
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除讲解外,如果周末有空闲时间,范轶然还会参加成都博物馆的各种活动。为了创新社教实践,2020年9月,成都博物馆首创“周末儿童博物馆”。从历史民俗主题的“乐游天府”,到自然生态主题的“春天的约会”,再到艺术相关的“博物育美”……不同主题的活动让小朋友们在体验中加深对相关知识的理解。“今年暑期,我们举办了近80场‘周末儿童博物馆’活动,不少家庭几乎每周都来。”余靖介绍。
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