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知识碎片化：信息洪流中的认知裂解。短视频、AI摘要等“快餐式”信息以超文本形态海量涌入感官界面，知识获取呈现出“即时性、跳跃性、拼接性”特征，碎片化的认知图景不断裂解着青年学生的系统整合和深度思考能力。

　　　　法院认为，原告主张的享有使用权的涉案土地系因石武铁路客运专线建设被占用，石武客运专线是国家重点项目，沿线地方政府为当地征地拆迁工作的组织主体、协调主体和责任主体，沿线国土资源管理部门为当地征地拆迁工作的实施主体等。二被告依法负有对原告进行补偿的法定职责。