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俞国良认为，学校和医院之间的转诊实际上是一个有“边界感”的问题，强化学校与医院的合作，最终应该趋于一个“中间状态”。《条例》规定，卫生健康部门会同中小学校主管部门组建中小学生心理健康专家团队，加强对学生常见心理问题和心理障碍的分析研究，为学校开展心理健康教育工作提供培训和技术指导，协助学校开展心理危机干预等工作。俞国良指出，这实际上是为学校与医院精神科建立联系，搭建了从学校的心理咨询辅导机构到精神卫生专业机构的绿色通道。
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在非遗互动体验区，金砖福印区的年画和福字拓印、吴门篆刻体验区的十二生肖印章盖印等活动，让游客们亲身感受到传统篆刻的深厚魅力。“套色印章”活动区域人气颇高，游客把一幅图案按照其中不同色块和线条分解成多个套章，自带印油，游客只需按照顺序依次按下，相应的色块和线条便会逐渐呈现。盖完最后一个章，纸上的财神爷、飞天等图案栩栩如生，呼之欲出。
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