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“另外，从青少年的成长特点来看，网络‘烂梗’对其有特别的吸引力。”孙宏艳表示，青少年对新鲜事物充满好奇，网络“烂梗”可以使他们产生猎奇心理；另外，青少年还特别渴望得到同龄人的认同，会不由自主地使用同伴们喜欢的“烂梗”，从而形成“群体狂欢”；有的青少年特别喜欢与众不同、彰显个性，家长和老师说“不可以”的事他们更想去尝试。“青少年群体还面临着学业等方面的压力，网络‘烂梗’常常使他们获得放松。因此，青少年会因为好玩、减压而使用网络‘烂梗’，使网络‘烂梗’在青少年中传播得格外广泛和迅速。”
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“光明优酷艺术教室”公益项目，由光明网、中国妇基会和优酷在2018年共同建立，结合国家乡村振兴战略，依托多方力量,帮助边远地区乡村学校提升艺术教育条件，促进中小学生德智体美劳全面发展。自2019年正式落地第一间教室以来，截止目前, 该公益项目已在河北滦平、张北、巨鹿，山西平顺，湖北仙桃，陕西宜君，新疆和田、北京通州、昌平，四川德格，湖南娄底、沅陵，西藏拉萨等9个省、市、自治区捐建了15间艺术教室，吸引了近百位文艺工作者加入，帮助上万名孩子走进美妙的艺术世界。未来 “光明优酷艺术教室” 还将在全国更多地区落地，帮助边远地区孩子接触艺术，健康成长。（孙丹丹）
澳门马报来自北京市海淀区的90后教师徐萌已经观看了三次《哪吒2》。第一次观影后，她被《哪吒2》精良的特效制作震撼到，为了更好地体验特效场景，她和家人到IMAX 2D影厅再度观影。这次观影后，她经常在社交媒体上与网友探讨影片细节，发现了许多隐藏的“彩蛋”，在好奇心的驱使下，她又和朋友组团走进了电影院，寻找前几次观影尚未发现的故事细节。“第三次观影时，《哪吒2》的票房是在全球票房榜的十几名，觉得票房势头这么猛，很想支持它，为它再出一份力！这几天在社交平台上又看到了之前没发现的细节，我准备再去看一次。”
