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　　　　从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。

不少旅客纷纷在装饰精美的车厢内拍照留念，参加到“我的铁路风景”宣传活动中来，记录下这一美好的时刻。列车工作人员还向旅客详细介绍了列车的服务举措和服务备品，让大家在旅途中感受到更贴心的关怀。活动的最后，乘务员邀请小朋友们一起制作灯笼，大家拿起彩纸、画笔，发挥自己的想象力，创作出一个个独具特色的灯笼。

　　　　袁达提到，2025年，外部环境更趋复杂严峻，带来的不利影响加深，我国经济运行面临不少新的困难和挑战，但同时，我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，进一步全面深化改革、因地制宜发展新质生产力、畅通国内大循环将有效激发经济发展的内生动力。“总的看，我们对推动今年经济持续回升向好充满信心，对高质量完成‘十四五’规划目标任务充满信心。”他说。