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王晓媛以“我看祖国新面貌”教学内容为例，围绕“我认”“我看”“我爱”“我护”4个环节展开，让学生通过欣赏祖国的大好河山、了解中华人民共和国成立75周年的辉煌成就，培养爱党爱国情怀。为了更好地实现教学目标，她还引入了人工智能辅助教学，让学生自由选择学习素材，激发他们对生态文明建设的兴趣。这场分享赢得了全场热烈的掌声。
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根据收缩特性和代谢特性，肌肉中的肌纤维被分为慢速肌纤维和快速肌纤维。研究人员介绍，前者像个耐力选手，变化较慢，适应力较强，主要负责耐力型活动，如长时间行走或骑自行车。而后者则像爆发型选手，它们响应迅速，但也更容易疲劳，主要参与短暂而有爆发性的活动，比如短跑或跳高。
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