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一部《哪吒2》爆火带动了国内的动画热，特别是片尾致敬了130多家大大小小动画公司，也让不少培训机构嗅到了商机，纷纷开设动画制作相关课程，意图抢占“风口”。然而，现实往往并非如商家所描绘的那般美好。徐州鼓楼法院近期审结的一起案件，可以给持续升温的“报班热”提个醒，很多期望追寻动画之路的年轻人，在选择参加培训班时要格外留神。
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周海涛表示，高校完善科教融汇的绩效评估体系，应考虑教学效果、科研成果、创新能力、学生发展等多个方面，综合评估各方的贡献和表现，明晰教学工作在绩效中的比重，使职称待遇在不同单位相互认可。“一要避免评价过程中的主观偏见，通过量化指标和质性分析相结合的方式，确保评价标准的公平公正性；二要健全激励机制，通过设立相应奖项、提供经费支持、职称晋升等措施，鼓励在科教融汇中作出优秀成绩和贡献的个人与团队，激发其积极性和创造力。”
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