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安徽师范大学的杨昌陈偏爱体验型情绪消费。正值寒假,杨昌陈准备前往青岛旅游。“这是我第三次去青岛了,这一次是对我期末周努力复习的奖赏。”杨昌陈笑称。出生在内陆城市的他格外偏爱海景,“第一次来到海边感到非常兴奋,第二次开始逐渐感受到大海的平静”。青岛的旅行结束后,杨昌陈还想去吉林看雾凇,由于爱好摄影,他已经开始期待自己用相机拍下雾凇的美妙时刻。
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知识碎片化:信息洪流中的认知裂解。短视频、AI摘要等“快餐式”信息以超文本形态海量涌入感官界面,知识获取呈现出“即时性、跳跃性、拼接性”特征,碎片化的认知图景不断裂解着青年学生的系统整合和深度思考能力。
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