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　　　　吴吉东曾撰文指出，随着社会经济发展，重大地震灾害链的影响过程也更加复杂。比如，2011年东日本大地震引发海啸和核泄漏事故，除造成人员伤亡和财产损失，也引发全球性恐慌。地震造成的产业链停顿，直接影响到国外相关企业的生产和正常经营。这也增加了以传统方法进行地震经济损失评估的不确定性。

当前，一些文物保护工程进入“轻保养重修缮”的误区，小毛病不能及时修补，直至拖到大修，很容易陷入“修缮-再破败-再修缮”的怪圈。因此，推行文物“岁修”首先意味着理念的转型：让文物修缮成为一项日常“体检”工作，而非等“小病拖成大病”后再“抢救性”修缮。中山市文化广电旅游局（中山市文物局）文化遗产科科长吴荣超解释：“不可移动文物‘岁修制度’全覆盖是预防性保护，是花小钱办大事，不是让文物焕然一新，而是延年益寿。”

　　　　这种高校“陌生人现象”，在师生关系中同样存在。部分老师受制于繁重的教学科研压力，无暇顾及每一位学生的真实感受；不少学生上课不愿意举手发言，甚至出现了“抢着坐后排”的情况。我们曾私下了解学生不愿坐前排、不举手回答问题的原因。一些学生表示，自己并非真的不想举手回答问题，而是担心太过积极的课堂表现会被其他学生视作“讨好老师”。