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总之,在新媒体时代背景下开展思政教育工作时,既要有坚定的政治立场和清晰的价值导向作为指导,即内容上的“守正”;也需要不断尝试运用新兴技术优化教学过程,即形式上的“创新”。只有这样,才能真正激发年轻一代对于中国特色社会主义伟大事业的热情与认同感,培养出更多德才兼备的新时代建设者和接班人。
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当年,学校一项重要的学生典型推荐活动中,学院关注到了桂昊雯的独特经历,计划推荐她参评,但她婉拒了,“那段时间感觉我整个人躺在‘功劳簿’上,总是在各种评选活动中说要拍好文物、讲好中国故事。但如果不能作出什么实质性的、有影响力的贡献,就担不起这样的头衔”。
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