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　　　　在我国，考试“指挥棒”对教学过程的指导作用很强大。一度，“考什么所以学什么”几乎成了教学一线的实际参考，这样做不仅造成学生片面追求考试分数，增加了学生的负担，也制造了学生和家长的焦虑，更不利于学生打开视野，培养创新型人才。

据美国媒体近日报道，美国开放人工智能研究中心（OpenAI）首席技术官米拉·穆拉蒂近日在接受采访时，被问及OpenAI使用了什么数据来训练其视频生成模型Sora，以及是否使用了来自多个社交媒体平台的数据。穆拉蒂表示，她并不确定OpenAI是否使用了社交媒体平台的数据。她强调OpenAI使用的是“公开可用的数据或得到许可的数据”，但她拒绝介绍更多细节。

　　　　目前，市面上的“天赋基因检测”通常包括评估约40种不同的遗传特质，如乐观性、冒险精神、社交能力、音乐才华、表演才能、文学倾向等。事实上，任何一项基因检测，其科学性都是建立在大规模流行病调查及循证研究数据上的。