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　　　　这般友好的氛围亦感染看台观众。两位路过球场的香港大叔被精彩赛事吸引驻足观看，站在记者旁大声地为两队欢呼，当雪域雏鹰队失误时，他们用“港普”(港式普通话)大喊：“没事没事！再来！”被问及为何自发为雪域雏鹰队加油，他们对记者说：“西藏香港一家亲。人家远道而来，短时间内适应香港的气候和赛场已很不容易。”

第一，拓展知识获取渠道，构建青少年研学旅游学习网络。青少年的知识获取关键在于构建一个立体化的学习网络，以确保知识的全方位覆盖和深入理解。这就要求在对研学旅游资源进行详尽调查的基础上，整合文化、历史、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业的知识元素和教育资源，创新开发更加普惠、多元的研学旅游产品。要加强面向青少年研学旅游的解说系统建设，不断优化解说内容和解说方式，为青少年在研学旅游中的学习提供便利化条件。同时，充分利用互联网、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代技术手段，打破时间和空间的限制，创建数智人、在线课程、虚拟博物馆等实时互动平台，为青少年研学旅游开辟教育体验和知识获取的新天地。

　　　　研究人员让31000多名40—70岁成年人接受了核磁共振成像脑部扫描。随后，他们利用机器学习技术来估算这些人的大脑年龄。结果显示，糖尿病早期患者大脑年龄平均比实际年龄衰老半岁；2型糖尿病患者大脑年龄比实际年龄衰老2.3岁；糖尿病控制不佳患者大脑年龄比实际年龄衰老4岁。