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佘国平说,科学教育的关键是要“坚持面向所有学生与培养未来科技创新人才相统一”,“基础教育阶段科学教育的首要任务,不是着眼于将每个人都培养成优秀科学家、卓越工程师,当然更不只是为了培养科学家、工程师而进行的科学教育”。
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作为团队里“特殊”的一员,张文龙进入学校不到半年,就已经担当起团队“总调度”的职能。“曾经的辅警经历,让我在水域保护相关事务上有了丰富经验。”他说,自己2020年本科毕业后曾在枞阳县做过一段时间辅警,负责菜子湖流域的水域保护工作。
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