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他发现，有很多事情与环境有关，比如让教职工保持办公室门敞开。这样，当学生经过时，他可能会顺便进来。如果你关上门，就有点发出信号的意思——“别打扰我”“我很忙”。实际上，教职工和学生需要互动。不仅在课堂上，很多教育是在课堂之外进行的。
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“互联网时代年轻人追星行为范围更广、群体更大、形式更多元。”在中国青少年研究中心研究员孙宏艳看来，当下，追星者借助互联网形成了一个个圈子，成为“饭圈”。值得警醒的是，“饭圈文化”中的消极因素不利于青少年健康成长，有必要加以引导。
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