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俞国良认为，学校和医院之间的转诊实际上是一个有“边界感”的问题，强化学校与医院的合作，最终应该趋于一个“中间状态”。《条例》规定，卫生健康部门会同中小学校主管部门组建中小学生心理健康专家团队，加强对学生常见心理问题和心理障碍的分析研究，为学校开展心理健康教育工作提供培训和技术指导，协助学校开展心理危机干预等工作。俞国良指出，这实际上是为学校与医院精神科建立联系，搭建了从学校的心理咨询辅导机构到精神卫生专业机构的绿色通道。
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在胸外科，康复医生会在手术前帮助心肺耐力不足的患者进行心肺功能锻炼训练；在产科，康复治疗师会指导产妇进行产后盆底肌训练，减少产后并发症的出现……近日，一场康复治疗师的技能“大比武”吸引了众多年轻的专业人才现场比拼。在2024年广东省康复治疗职业技能竞赛省级决赛中，17支队伍的68名优秀康复治疗师与康复护士，分别在物理治疗、作业治疗、语言/吞咽治疗、康复护理4个专业赛道中，展现他们的康复治疗临床逻辑推理能力与操作技能。
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