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教育是一门专业，绝非仅靠高学历就能驾驭。教育不仅仅是知识的传授，更是一种情感的交流和价值观的塑造。一个优秀的教师，除了要掌握学科知识外，还需要掌握教育学、心理学等系统的专业知识，并且要深谙青少年成长规律，更需要具备良好的师德和教育情怀。数学博士未必能成为出色的中小学数学老师，如果不能深入浅出地引导学生，不能很好地与学生进行课堂互动，那么，即便满腹经纶，也可能在三尺讲台上“碰壁”。
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北京理工大学出版社编辑陶然从前乐于过“原子人”的生活，最近几年越来越重视重建人与人的连接。“面对激烈的社会竞争，一个人想要从身心俱疲的状态里跳脱出来，关键在于打破‘内’，即想办法跳脱出没有预期的重复，争取到增量。”
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