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相较首次举办运动员创新创业训练营时重点放在“创业教育”上,多年过去,很多运动员都已在创业路上几经沉浮,“现在我们会把重点放到支持已在创业的运动员身上,帮助他们对接更多资源”。但孙小峰强调,无论何时,创业教育都至关重要,“它不仅为运动员传授创业知识、理清创业思路,更重要的是培养创新创业精神,这是每个人必备的思维方式”。
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胡振江以计算机学科为例:“12门,每门课50-60个知识点,一共650个知识点。有两个特点,一是全局的体系性,二是不能太个性化,要有普适性。”他解释,以前一本书由一两个作者完成,现在希望更多学校的教师提供(知识点),注重学科基础。例如,排序算法这个概念,先从问题引入,有多种算法,从最基础开始讲起,像个“手册”。
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