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　　　　为了成为“好学生”，一个孩子放学后，翻窗进了老师办公室，偷偷修改了卷子的答案。他担心“分数批下来后会被家里人打骂”。有个调皮的孩子发现，老师会根据成绩好坏调整处罚的力度：打架会被体罚，但打成绩好的同学，“受到的体罚更多”。

约翰说他花了好几年才理解了中国的一些问题。他看到，中国一直在试图解决问题，比如“双减”，让孩子有时间玩耍和自我探索。但他也意识到，这不仅是教育问题，也是一个文化问题，因为中国父母普遍希望孩子们在学术上成功。

　　　　尽管首都花园城市建设取得了初步成效，但受访者仍感觉目前自己居住的社区存在一些问题。受访者认为人车无法完全分流、存在安全隐患（41.6%）和基础设施较差、植物失养失修失管（40.2%）等问题较为突出。受访者希望政府能够加大投入力度，完善社区基础设施和公共服务设施；加强社区管理和维护力度，确保社区环境整洁有序；同时希望社区能够更加注重人文关怀和生态保护，打造更加宜居宜业的居住环境。