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在印尼国际问题专家维罗妮卡看来,作为东南亚最大经济体和世界第四人口大国,印尼为这些科技巨头企业提供了广阔市场。她认为,科技巨头的到来将为包括印尼在内的东南亚地区带来深远影响,如促进经济增长、创造就业机会及推动技术进步。
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周静说,针对不同阶段的学生,要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生,通常注意力不够集中、动手操作能力不够好,科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加,注意力更容易集中,动手操作能力提高,也能比较透彻地理解科学实验背后的原理,就可以逐步提升难度,比如从显微镜或酒精灯操作,过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力,而不是老师一味地操作,学生们只观看,要让学生成为课堂的参与者。”
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