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　　　　巴黎奥运会女双亚军、赛事2号种子刘圣书/谭宁在首个比赛日以两局21比15的相同比分战胜中国台北组合张净惠/杨景惇，晋级16强。“感觉还挺想她的。”谭宁在赛后开玩笑地说起搭档刘圣书。之前因为全国团体锦标赛上，谭宁代表福建队、刘圣书代表辽宁队，两人并没有在一起配合，之后又在北京集训了一周，半个月没有在一起打比赛，两人需要尽快找回比赛的感觉。“我们之前在欧洲赛季出现的问题，在北京的集训中解决，这次比赛希望能够打出来，检验一下训练成果。”谭宁表示，一段时间没有配合打比赛，两人首场比赛较为兴奋。本站比赛之后就是在深圳举行的中国大师赛，两站比赛“背靠背”举行，刘圣书表示，希望能够延续良好的状态，争取在总决赛有一个好的种子排位。

一盼产教融合更扎实一些。教育部部长怀进鹏指出，新一轮“双高”要突出“办学能力高水平，产教融合高质量”。所谓“产教融合高质量”，主要体现在两个方面，即教育与产业的呼应，学校的专业设置要契合区域产业发展的需要；教学与生产相呼应，课程的设置与内容的选择要与岗位工作过程相契合，增加人才培养的适应性。要实现真正高质量的产教融合，光靠学校或企业都还不够，政府的力量不可或缺。要将职业教育产教融合工作纳入地方政府考核范畴，强化政府责任。地方政府则要建立专门的统筹协调机制，从产业布局信息、专业设置导向与政策激励、人才需求规模、企业专家与院校教师互聘、学生顶岗实习、校企共建技术研发中心等方面形成常态化的工作机制，从深处、细处、实处推动产教融合。要避免文件政策一出，真到推进落实层面就困难重重的现象。高职教育扎根地方办学，为企业培养未来产业大军，哪个地方的产业工人培养越精准，哪个地方的产业转型升级效能就越高。

　　　　“在社会认知理论中，人们会根据自己的经验和认知来理解和解释周围的世界。”曲阜师范大学学生工作处心理健康教育与咨询中心主任、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、副教授陈学宁认为，“过年回家被逼相亲”此类摆拍视频的爆火，是由于视频所呈现的场景与很多人在现实生活中的经历或担忧相符，让网友觉得“这就是我”或“这可能会发生在我身上”。