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从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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她曾在“缉毒先锋站”木康站工作，自成立以来，木康站已查获了13吨毒品、400吨制毒原料、90多支枪、2000多发子弹……这里的荣誉室也是一部查缉毒品、与偷运毒品作斗争的“历史书”，年纪轻轻就获得二等功的民警在木康站并不少见。
天天二四六正版文字资料“家长非常渴望帮助孩子并给予支持，但往往因为对孩子的理解不足、处理问题的方式不当，或是面对孩子的事情时过度焦虑等因素，妨碍了他们有效地提供帮助。同样，孩子在青春期或其他原因的影响下，在沟通时可能会遇到许多矛盾。有时候，越是努力解决问题，双方的关系反而可能变得越僵硬。”谭杰华分析。
