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其次,学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”,加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂,班导师制度的设立,可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面,全方位多角度了解学生。
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穿梭于时光的长河,回看百年,天文馆的起源可追溯到19世纪末的德国。在工业革命浪潮下,通用电气工程师奥斯卡·冯·米勒,提议在慕尼黑建立一个大型科学技术博物馆,以展示德国在工业技术领域的卓越成就。他特别希望,这个博物馆能包含一个模拟行星运动的装置。
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