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北京商报社发布的年度调查报告《2024北京商业发展蓝皮书》显示,核心商圈在满足城市更新需求的基础上,通过整合历史文化资源与现代商业,吸引了多元消费群体,也使得消费者更加关注与社区和本地文化相关的消费场景。
香港报码室记者注意到,最近以来,一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入,如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型,将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题?对于研究型大学和应用型大学而言,激发教师内生动力,促进科研成果“反哺”教学,实现科教进一步融通融合,还有哪些路径可供探索?