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加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 李剑平）9月10日，吉林省长白山管委会与浙江省杭州市文化广电旅游局举行冰雪旅游分享活动，邀约杭州市民今年冬季赴长白山体验滑雪激情，享受温泉惬意，走进粉雪传奇，打卡雪人天地。
香港49图库免费资料位于湖南省宁乡市的长沙方特东方神画，以中华上下五千年传统文化为核心内容，采用现代高科技手段，以参与、交互、体验的方式，将中国从古至今、从神话传说到历史变迁、从国学思想到民俗风情等丰富的文化内容予以精彩呈现，打造了一座独具特色的高科技文化主题乐园。
