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　　　　“两国民众了解彼此的不同，但更多的是横跨欧亚大陆的共鸣：同样热爱美食、热爱生活、热爱一个多元的世界。”她说，“在北京，每个人都可以找到属于自己的归属感和幸福感。无论是来自哪个国家、哪个民族的人，都可以在这里找到共鸣。这种包容与温暖，正是北京这座城市最动人的魅力所在。”

剧中，我不断通过填字、填空的方式，唤起自己的回忆、情绪与体验。而AI的大语言模型训练方法本质上也是一种“填补空格”的过程，它通过概率计算，为被遮蔽的词语寻找合适的匹配，生成新的文本与意义。这种“生成”本身正像这台戏的关键机制——人和AI通过一种暂时的、共同的创造行为，为未知空间注入生命。

　　　　“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程，中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出，心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍，重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决，因此，通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合，是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。