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　　　　数字技术和数字理念的融入有助于重塑思政话语传播生态，改变思政话语传播方式，为高校思想政治教育模式创新提供动力。建立多元化信息源和对话通道，帮助学生通过多种渠道获取资讯，确保育人内容适配不同群体需求。数字赋能的全息化传输方式强化了沉浸式体验，通过虚拟现实、增强现实等技术，创建极具临场感的教育场景，增强学习吸引力。在信息碎片化环境中，海量学习素材和教学资源涌现，带来话语逻辑消解风险，因此，思想政治教育工作者需重视“大思政课”体系设计，构建全面、系统、开放的教育框架，确保思想政治教育内容更新和教育方法创新。

现场，10余米高、几十斤重的色彩艳丽的中幡，在多名男青年的头顶、肩上、肘部、下巴、后背等处上下飞舞、交替腾挪，但始终幡不离身、竿不落地。表演中，幡面彩绸迎风招展，幡顶铜铃叮当作响，中间穿插挎鼓表演，场面十分壮观，观众掌声与喝彩不断。

　　　　回到工作室，大家一起切开观众朋友送来的西瓜，有时候是几罐啤酒，有时是一束鲜花。打开手机，看到观众朋友发来的信息，我们会讨论今天演出时又有哪个小朋友做出了可爱的举动。嬉笑声中，这场“没有六便士的追月行动”，让我坚定且满足。把爱好变成事业，内心会纠结，会有煎熬和挣扎，但艰难的时候会多一份坚持，努力得到观众的认可，真的会在被窝里笑醒。