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　　　　程斌说，该机构老师会让学员推荐新学员购课，并给予提成。“我感觉他们更像是要把家长吸收进去变成他们的一分子，让家长去给别人讲课。”程斌发现，有的课堂上甚至提到了风水，建议家长在孩子房间里放宝塔、铜钱，以此提升“教育效果”。

“2008年，我们所在的北部荒漠公益林面积还不到54万亩，而现在却达到173万余亩。”王伟说，国家级公益林的面积不断扩大，巡护任务也越来越重。但每当看到这些变化，他就感到欣慰和自豪，因为这是他和同事们共同努力的结果。(完)

　　　　陈怡绮在20世纪90年代学医时，“沟通”尚未被视作一项医生的必备技能，更谈不上学习相关课程。陈怡绮在这样的环境中成长，她不知道怎么和患者、同事沟通。在学校的课上，她一直学习的，都是如何缝合一块没有情绪、不会说话的假皮。