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廖昌永： 韩愈在《师说》里写，“师者，所以传道受业解惑也”。老师更多时候是学生的人生导师，以身作则教学生如何做人，做一个诚实、善良的人。我们学校很多学生把自己老师叫“师父”，因为真的亦师亦父，师生之间就像家人一样。
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每次演喜儿，我都全身心投入到这个形象中。我坚信，感动别人前，先感动自己，才可能有独特的艺术创造。比如，在演唱《刀杀我斧砍我》时，我就是那个羞愧难当、悲愤不已的喜儿，在唱到“爹生我，娘养我……”那句时，我不由自主地“扑通”一声跪倒在地，双手搓腿、声泪俱下。为什么这个临场加的动作能得到大家的认可？因为这些动作不是我加的，是喜儿当时的情绪该有的，是喜儿加的。
4949cc图库下载-49图华东师范大学王峰教授团队完成的国内首部百万字AI小说《天命使徒》的内容创作中，人工智能贡献了70%，人力只占据了30%，人类的作用看似次要，但它更像是那块最终决定水桶容量的短板。人类应当怀抱积极、自信、坚定的态度，以正向而开放的价值与态度培养人工智能，期待人工智能成为“亦师亦友的伙伴”，创作出重写历史、超越人类的伟大作品。
