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首先,要让制度松绑,使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系,增加教学与学生指导权重;推行多元评价标准,将团队合作、社会实践等列入考核指标,让考核更多元化。例如,以南方科技大学为代表,不少高校通过“书院制”强化师生互动,西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。
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这一年,国产剧在绚烂的《繁花》里开场,我们登上《南来北往》的列车目睹社会变迁,追着大草原的风奔赴《我的阿勒泰》,在《山花烂漫时》去大山里的女校了解张校长的故事,然后回到城市里听一首《凡人歌》,回忆温暖过成长经历的《小巷人家》……
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