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　　　　很多场合他向一些大学校长建议：通过观察课堂，看看讲课的人是否吸引学生参与，有多少比例的学生在听讲，授课内容能否及时更新，授课教师是否完全掌握课程内容且充满激情，是否和学生有所互动，课堂上参与互动的学生占比多少……用这些数据来评估教学。

2. 五维空间零点量子，我们现在所处的空间是四维空间，三维的空间，一维的时间，这个五维以上的空间，只是在一些理论假设里的一些东西，没有任何的实验证明。那肯定是夸张，首先在物理上这个就是靠不住的，用这个东西治疗，更是一个猜测夸张，很不严谨很不负责任。

　　　　曾宇：很多原因，第一，我们是很好的朋友，待在一起很舒服，省去了和拍摄对象建立信任的过程。他的很多困惑，我在前几年也有过，所以想记录下来。第二，我知道他在那个时刻需要陪伴，我能感受到他的迷茫与孤独，自己也有过。纪录片的本质，对我来说可能就是一种对于他人的关注。借此机会，我也想梳理下自身的经历。