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　　　　约翰说他花了好几年才理解了中国的一些问题。他看到，中国一直在试图解决问题，比如“双减”，让孩子有时间玩耍和自我探索。但他也意识到，这不仅是教育问题，也是一个文化问题，因为中国父母普遍希望孩子们在学术上成功。

“东方之美”是优酷与河南广播电视台联合打造的文化节目带。从文化探索纪录片《闪耀吧！中华文明》、首档古代发明探索类纪实综艺《一眼千年》到探寻中国古代美学与现代国潮的剧情真人秀《从来就很美》，以年轻的语态解读中华文明闪耀时，激发年轻人对传统文化和当代国潮的兴趣。“这也是我们优酷人文想要传递的，从头顶仰望的宇宙星空到深入内心的东方美学，各美其美、美美与共。”张伟说。

　　　　记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。