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庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢人垩漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣。”
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在预防青少年违法犯罪方面,“警服蓝”有着显著优势。课堂上,身着制服的警察运用真实鲜活的案例,用以案说法的形式讲述违法犯罪要面对的法律后果,同时对如何甄别和防范违法犯罪行为进行普法,往往能取得事半功倍的效果。为巩固普法成效,广西监狱管理局和结对帮扶学校建立法治教育长效机制,担任学校法治副校长、辅导员的监狱警察每学年到联系学校开展一次法治宣传教育、一次心理健康测试活动。对于有潜在心理问题的学生,或者在日常教学过程中发现有严重不良行为的学生,及时进行一对一辅导,将问题消灭在萌芽状态。
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