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一是好生源成为倒逼教学改革的直接动力。在课堂教学上，“低头族”明显减少，学生靠前就座、认真听讲成为普遍现象，与教师在教学内容上的互动显著增加。在自我学习上，学生能够更加充分利用图书馆和网络资源进行自学，甚至能够纠正教师的课堂教学问题。比如，就曾有学生向笔者反映，数学课老师线性代数某个问题的讲解与互联网慕课不一致，后经查实，这名教师确实出现了课程内容错误。这些有益的反馈成为学校完善教学设计、更新教学内容、改善教学方法的直接动力，倒逼教育教学质量持续提升。
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2019年9月，耗时60天，耗资30多万元，20多辆货车满载1000余把吉他，50名员工跟着赵建峰在正安扎根。1.5万平方米的全新厂房独门独院，前3年免租金，后两年减半。在广东时，5000平方米的厂房年租金100多万元，仅租金一项，5年就能省下500万元。水电费用由政府打包与当地电网公司、自来水公司商讨至成本价。政府直接向银行推荐发放贷款，落户正安不到一年，赵建峰获得贷款300多万元。
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