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三是好生源成为完善内部治理的有利契机。在学生管理上，能够明显感受到学生综合素质更高，自我管理能力和意识也有明显提升，参与学生社团、学生自治组织的积极性增加。在科研参与上，本科学生更愿意参加教师牵头的科研团队，承接来自企业的横向科研项目，为推进科研反哺人才培养提供了更有利条件。这些均为学生更深度参与学校管理提供了更好的基础，也为学校更好完善治理体系、提升治理能力提供了重要契机。
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世界大赛中突出成绩让广东某高校向曹博抛来了“给编制、定级副教授”的橄榄枝，但曹博没有考虑。“更多人成功，更多人留下，才能告诉更多人，职校生也能拿金牌。”他说，“我想带出更多冠军，不仅要证明‘我’可以，还要证明‘我们’可以。”
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