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容错不意味着放纵错误,应建立科学合理的评估机制,确定容错科学边界与合理范围,并制定容错正面清单和负面清单及相应运行规程。在容错免责的同时,建立健全纠错机制,有错必纠,有过必改,应认真分析失败的主客观原因,防止类似的错误重犯,并以审慎负责的态度认真研判项目的后续安排,并充分考虑和保障有关方面的合法权益。
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“孩子之前参加过一些网课和线下课,效果都不尽如人意。”在郑州某AI自习室外,家长王女士告诉记者,她的孩子自从在AI自习室学习后,学习习惯得到改善,督学老师也很有耐心。同时,孩子的学习成绩会同步到父母的手机端,使得远程监控孩子的学习状况更加便捷。
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