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第二,营造知识交流氛围,推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节,而营造良好的知识交流氛围,是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计,广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识,为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群,或开发青少年研学旅游App或小程序,依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能,便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论,通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式,加强学生与同学、教师、专家等的互动,鼓励青少年主动分享学习成果和经验,培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。
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绍兴“待着咖啡”主理人刘梦婕是一位90后女孩,由于喜欢江南烟雨、热爱运河文化,从四川来到绍兴并选择在运河岸边的古老“八字桥”附近开了一家咖啡店。她说:“我最喜欢倚在窗边欣赏运河美景,拍摄运河上来回穿梭的乌篷船。”平时,绍兴市越城区举办各种活动,她都积极参与志愿服务,向人们宣讲运河文化。
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