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　　　　如何将“可操作性”体现在《条例》中，让其成为一本青少年心理健康“工作手册”？广州大学法学院副教授葛自丹参与《条例》起草，她介绍，以往的地方性法规基本结合各个主体要承担的责任来写，关注点放在了相关部门履职的角度，而《条例》的起草则紧紧围绕中小学生，以“怎样最大可能预防其出现心理行为问题，如何发现问题并提供无障碍、畅通的诊治”的思路来编排。因此，《条例》第二至五章分别为：预防、发现、诊治、保障。

节目特别策划《我有一个梦》致敬袁隆平。当袁老声音响起，“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个杂交水稻覆盖全球梦……”观众无不动容，默默倾泻对这位时代巨匠的敬意和思念。“袁老师，兴安盟的耐盐碱水稻今年丰收了……”，“袁老，巨型水稻现在在全国已经推广种植了三万多亩，最高亩产达到1000公斤”……通过一场报告喜讯、表达思念的跨时空对话，《稻花香里说丰年》激动地回应着袁老的“禾下乘凉梦”，徐徐铺开乡村振兴的美好图景。

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