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一首“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,让安徽泾县的桃花潭景区引来无数游客;一首“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,让甘肃敦煌的阳关遗址走红网络;河南巩义打造的“宋词园”,已成为宋词爱好者的打卡地,人们在移步换景间,感受着诗情画意……这些例证都体现出,诗词正在成为旅游业发展中的活跃因子。创造性地利用诗词资源,有助于提升旅游目的地的文化品位和文化形象。一批诗词文化景观和诗词创作研究传承基地的相继建成,更是丰富了诗词主题旅游的载体,让人们在游览景区的同时接受诗词文化的熏陶。在旅游需求日益多样化、个性化、品质化的背景下,诗词旅游展现独特吸引力,受到市场追逐和游客欢迎。
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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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