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“复学干预和复学评估是两个不同的阶段,在现实中如何进行衔接,还需要探索。”周亮介绍,目前该院的复学评估主要依赖于有经验的临床医生对学生的诊断与治疗情况、心理症状、社会功能、家庭支持、学习能力等进行综合评估以后,给予医学建议。“下一步需要和教育部门一起积极探索,共同制订系统性的复学评估工作方案。”
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在手工体验区,不少游客积极参与包元宵、剪纸、书画“元宵共祝福”等活动,亲身体验了手工制作的乐趣。“今天我和爸爸妈妈一起过来玩,这是我第一次做剪纸,感觉今天非常有意义,传统文化体验值+1。”游客胡羲月笑着说道。
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