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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中,需要结合各专业的特点,找到恰当的切入点。一方面,要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如,我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事,每次学生们都听得津津有味。另一方面,可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是:回顾自己大学生活,写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》,讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事,让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义,明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时,我们也会走访科学家等前辈,了解家风传承与社会责任的关系,引导学生培养社会责任感。
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从技术角度来看,“车位到车位”是一个复合的场景,包括停车场泊车代驾、城区和高速NOA、自动进出闸机等。从技术角度来看,无需固定车位意味着系统已具备强大的“世界感知”能力,自行漫游、自行定位、自行泊入更是感知与规控的完美结合。因此,业内也有观点认为,“车位到车位”的竞赛,本质是智驾企业“端到端”的博弈。
金牛网论坛资料公开区近日,王进先在接受中青报·中青网记者专访时说,“出圈、出青、出海”是青海省博物馆努力的目标,其中“出圈”是第一位的。他积极争取联盟活动,助力提升青海省博物馆在全国的影响力。“一旦你在圈子里比较活跃,大家就会主动惦记你,随之而来的机会也将越来越多。”