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谭杰华引导家长从不同视角看待孩子“想回家”的现象,了解孩子是否遇到了身体不适、学习压力大、人际关系等问题,或是希望家庭能更理解他们在学校的努力和压力。通过陪伴倾听、了解相关信息后,家长可以重新评估孩子的情况,不再一味地关注孩子成绩下降,担心孩子上网成瘾。
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佘国平说,科学教育的关键是要“坚持面向所有学生与培养未来科技创新人才相统一”,“基础教育阶段科学教育的首要任务,不是着眼于将每个人都培养成优秀科学家、卓越工程师,当然更不只是为了培养科学家、工程师而进行的科学教育”。
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