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在班级层面，每个班级设置心理委员，每学期接受理论培训，可以第一时间发现集体或个人的心理波动，为学生提供力所能及的陪伴与支持。在年级层面，每一名高一“小萌新”都会在第一堂心理课上，收到一封来自高二学生的温暖书信，分享入学适应经验。在学校层面，每年5月的心理健康月，把大家储备在心中的能量借助物品“陈列”出来的“心理博物馆”、师生共同参与的心理游园会等系列主题活动，帮助青少年建立自己的心理支持体系。
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AIGC技术的兴起为传统文化的传播带来了新机遇，不仅推动了文化产业的发展，更为促进中华民族团结与铸牢中华民族共同体意识提供了传播技术支持。未来，“金石榴”短片盛典组委会更期待更多像《龟兹》这样的优秀作品，通过科技与艺术的结合，展现出中华文化的独特魅力与时代气象，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。（供稿/许槟）
新澳门三期必中一期料搭骨架、糊纸板、上彩绘，最后风干定型……高分子材料与工程专业的龙琪瑾回忆，大家制作灯笼时，吃了不少苦头。例如，一群理科生上网学习衍纸作品和手工技法，用衍纸制作不同形状元素，但一开始总是失败，只能不断拼接，让技艺越来越熟练。此外，为了保持灯笼结构的稳固性和美观性，同学们需要在课余不断试验和调整，找到制作的平衡点。
