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“小时候也有当老师的梦想,自己又是学师范体育教育的,在大学里选了足球专业,到晏明小学就等于白手起家组织一支足球队。”陈德生说,“以前学校只有一个小操场还是水泥硬地,踢球的孩子只能学学理论、练练短传,守门员更是没法练,一条校服裤子每周都要磨几个破洞。”
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年轻人喜欢“玩抽象”,也是通过这种方式与朋友“同频共振”。蔡昊良每次在社交媒体发“抽象”文案,都期待朋友们的反馈和互动。有时候朋友们会在评论区一起“玩抽象”,把评论区刷成一长条,这让他感到非常满足。“独乐乐不如众乐乐,有人一起陪我‘玩抽象’,太好了。”蔡昊良说,“而且通过‘玩抽象’的方式去分享自己的生活,也可以增进对彼此的了解。”
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