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其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。
包青天之开封奇案何中华《看见文学》篇章中，文学的价值则再次被强调。北京大学中文系教授陈晓明认为，文学是一切文明的基础，它早就变成了日常生活，人们没有理由不爱它。北京师范大学文学院教授张清华则表示，文学的两面性应该结合起来，不要一谈文学就觉得特别高大上，谈文学不能只在空中楼阁的意义上去谈。优酷人文内容中心总监王晓楠也表示，网络视听内容对于文学元素的采用更容易让人接受，由优酷人文和海峡卫视合作的节目《文学的日常》不仅为作家们带来了书籍销量的提升，也提供了普通人接近文学的的可能。
